الطب الحيوي
الحسابي

مبادئ التطوير

تم اختيار مواضيع صحيّة شائعة في المجتمع وذات صلة بالحياة اليومية
– في كل وحدة، تُعرض على الطلاب مشكلة طبية يجب حلها جزئيًا من خلال التفكير الرياضي
– من أجل فهم مواضيع الوحدات وكيفية تعامل الطب معها، يتم استخدام البيانات العلمية الأصيلة وممارسة المهارات الرياضية ذات الصلة. وبالتالي، يتعرف الطلاب على الجانب الرياضي من عمل العلماء وأهمية المناقشة القائمة على البيانات.
– المعرفة المسبقة اللازمة للتعلم تعتمد على ما يتم تدريسه في مناهج العلوم والرياضيات في المرحلة الاعدادية
– لتشجيع النقاش الرياضي في الفصل الدراسي، تحتوي الوحدات على تفاصيل الشروحات الرياضية والإضافات والأسئلة التوجيهية للمناقشة
– تم اختيار المواد الرياضية المطلوبة في منهاج العلوم
– تتضمن العديد من الوحدات مهمة اجتماعية لتوصيل المعرفة والأفكار التي اكتسبها الطلاب أثناء التعلم للمجتمع