يتناول برنامج “الطب الحيوي الحسابي” مع القضايا الصحية الشائعة في المجتمع والتي من شأنها أن تكون ذات صلة بالحياة اليومية للطلاب. تم التركيز في البرنامج على الجمع الدمج بين الرياضيات والعلوم، بغرض فهم الظواهر البيولوجية، وفهم الطريقة التي يتعامل بها الطب مع التحديات الصحية، وفهم مكانة الرياضيات في حل المشكلات العلمية والطبية.
المعلومات الصحية والعلمية والطبية المختلفة متاحة لنا جميعًا على شبكة الإنترنت وفي وسائل الإعلام وعلى شبكات التواصل الاجتماعي. ومع ذلك، فإن فهم هذه المعلومات واتخاذ القرارات بشأن القضايا الصحية يتطلب معرفة علمية وأحيانًا مستوى معينًا من التفكير الرياضي.
تم تصميم برنامج الطب الحيوي الحسابي لتعزيز المعرفة العلمية والتنور الرياضي، وأيضا لتعزيزالعلاقة بين الاثنين. وتحقيقًا لهذه الغاية، يركز البرنامج على تعزيز المهارات المطلوبة في كل من دراسات العلوم ودراسات الرياضيات، سواء في المدرسة الثانوية أو في المدارس الاعدادية، على سبيل المثال، التفسير المدروس للبيانات وتمثيلها بطرق مختلفة، وتحليل ظواهر الاستقرار والتغييرات، وأكثر من ذلك.
تم تطوير البرنامج في الأساس لطلاب الصف التاسع المتفوقين، ولكن من الجدير بالذكر انه يمكن تعديله بحيث يتناسب مع طلاب الصفوف العادية. وقد شارك في البرنامج أكثر من 100 معلم وصفوفهم في المدارس من كافة فئات المجتمع وفي جميع أنحاء البلاد.
يتألف البرنامج من وحدات تعليمية يمارس خلالها الطلاب حل المشكلات الطبية. تتناول كل وحدة تعليمية موضوع صحي مختلف، على سبيل المثال: النوم الصحي، البكتيريا والمضادات الحيوية، الحساسية، الميكروبيوم، تحديد جرعات الأدوية. الوحدات مستقلة عن بعضها البعض، لكن هناك مواضيع رياضية وطبية تتكرر في عدة وحدات، لذلك يمكن الربط بينها.
يُرجى الملاحظة: تمّت ترجمة المواد المخصصة للطلاب بالكامل إلى اللغة العربية في جميع الوحدات. أما أدلة المعلم بقيّت باللغة العبرية.
تم اختيار مواضيع صحيّة شائعة في المجتمع وذات صلة بالحياة اليومية
– في كل وحدة، تُعرض على الطلاب مشكلة طبية يجب حلها جزئيًا من خلال التفكير الرياضي
– من أجل فهم مواضيع الوحدات وكيفية تعامل الطب معها، يتم استخدام البيانات العلمية الأصيلة وممارسة المهارات الرياضية ذات الصلة. وبالتالي، يتعرف الطلاب على الجانب الرياضي من عمل العلماء وأهمية المناقشة القائمة على البيانات.
– المعرفة المسبقة اللازمة للتعلم تعتمد على ما يتم تدريسه في مناهج العلوم والرياضيات في المرحلة الاعدادية
– لتشجيع النقاش الرياضي في الفصل الدراسي، تحتوي الوحدات على تفاصيل الشروحات الرياضية والإضافات والأسئلة التوجيهية للمناقشة
– تم اختيار المواد الرياضية المطلوبة في منهاج العلوم
– تتضمن العديد من الوحدات مهمة اجتماعية لتوصيل المعرفة والأفكار التي اكتسبها الطلاب أثناء التعلم للمجتمع
מזכירות התכנית – ליאור שדה
08-9343502
דינה ברטוב
dina.bartov@weizmann.ac.il
© جميع الحقوق محفوظة
تم تطوير هذا البرنامج في قسم تدريس العلوم بمعهد وايزمان للعلوم. تم تمويل البرنامج من قبل مؤسسة إيدي وجولز ترامب كجزء من مساعي المؤسسة لتعزيز التميز في المدارس الاعدادية.