חומרים למורים ולתלמידים > הפעלת הכדור המתחמם

פרק 1. מה גורם להתחממות כדור הארץ?​

מידע על הפרק

שאלה מנחה:

מהן העדויות להתחממות כדור הארץ ולאפקט החממה? 

10 שיעורים של 45 דקות 

מטרה:

  • הכרות עם בעיית שינוי האקלים בכדור הארץ והצבתה בהקשר המתאים.
  • הצגת הקשר בין שינויי האקלים (וליתר דיוק עליית הטמפרטורות בעולם), אפקט החממה, פליטות פחמן דו־חמצני והשימוש באנרגיה. 
  • פיתוח הבנת התלמידים שעליית הטמפרטורה בעולם נובעת מכמויות גדולות של גזי חממה, והעיקרי הוא פד"ח, שנפלט בשל השימוש של בני האדם באנרגיה. 
  • הכרות עם אפקט החממה כתופעה טבעית שעוזרת לשמור על טווח טמפרטורה מתאים לקיום חיים על פני כדור הארץ, וכיצד גזי חממה בריכוזים גבוהים יותר עלולים לגרום לאטמוספרה של כדור הארץ לספוג עוד ועוד חום, ולהוביל להתחממות גלובלית.
  • הכרות עם מקורות האנרגיה המרכזיים, בדג על דלקי מאובנים, עם היתרונות העצומים של דלקי מאובנים ועם ההשלכות הסביבתיות של השימוש בהם.  
    מקורות אנרגיה שונים להפקת אנרגיה חשמלית, אחרי ההבנה שייצור אנרגיה חשמלית דורש סיבוב של טורבינה בגנרטור (בצורה שטחית, כי למדו בכיתה ו').
  • הבנת התהליך של מעבר למקורות אנרגיה מתחדשים כתהליך ארוך ואיטי.
  • הכרות עם מקור האנרגיה – גז טבעי בהיבט מקומי (ישראל) – יתרונות וחסרונות מנקודות מבט שונות.
  • הכרות עם מאפייני הגז פד"ח
  • מציאת פתרונות להפחתת בעיית שינוי האקלים

סקירה:

N/A

עקרונות התכנון:

N/A

חומר רקע:

תפיסות שגויות:

NA

בטיחות:

אין

קישורים ליחידות אחרות:

  • "הכדור הצמא" – מים כמקור אנרגיה
  • "הכדור הרעב" – חקלאות (גידול בקר וצמחייה) שמגדילה את פליטות גזי החממה

מורים

תלמידים

שיעור 1.1

  • כרטיסי מיון תמונות (מומלץ סט אחד לקבוצה)
  • פתקים נדבקים (memo)
  • פלקט / בריסטול גדול עליו כותרת שם היחידה,
    ועוד 3 כותרות משנה של שלוש השאלות/כותרות של כל פרק, וכותרת משנה רביעית בגובה האמצע בצד של "שאלות מסקרנות נוספות" (הכותרות בסטוריליין)

שיעור 1.2

– הדגמה- מה פולט פחמן דו־חמצני: נר, מצית (גפרורים), גלאי/חיישן CO2 

שיעור 1.3

דף מידע ועבודה – דלקי מאובנים

שיעור 1.5

 דף עבודה הערכת מקורות מידע גז טבעי בישראל

רצף ההוראה